Il bambino, attraverso delle proposte, viene guidato ad esprimere il proprio vissuto ed elaborare emozione e difficoltà in un contesto ludico e con la presenza rassicurante dell’adulto.

La psicomotricità coglie il bambino nella sua globalità e nel rispetto dei suoi tempi, senza usare direttività e giudizio. In questo modo il bambino si sentirà libero di esprimere i propri stati d’animo sperimentando in un primo momento il piacere legato all’agire ed in un secondo momento quello legato al piacere di pensare, processo base degli schemi di apprendimento.